Durante todo el curso, y como futuros
maestros especialistas en TIC que seremos, estamos aprendiendo la amplia
utilidad de las redes sociales en el marco social actual. La transformación que
supone la web 2.0 y la capacidad de interactuar y de intercambiar flujos de
información que esta supone, comenzó ya años atrás con el lanzamiento de
plataformas sociales como pueden ser Facebook o Youtube. Quién nos iba a decir
hace un par de décadas que la evolución tecnológica nos permitiría ser
protagonistas del mundo red.
Las ventajas que nos ofrece la web 2.0 son innumerables: interactuar,
comunicar, compartir. Es una parte del desarrollo de la sociedad a través de
internet, lo que supone un cambio en las formas de comunicación. Por lo que
será necesario introducir esta competencia básica en la escuela debido a que es
necesaria para desarrollar conocimientos y capacidades en una sociedad en que
la información y la comunicación a través de la tecnología está omnipresente en
todas sus áreas.
Es cierto que en numerosas ocasiones la presencia y utilización de las TIC
en el contexto del aula no necesariamente implica innovación de la metodología
de la enseñanza del profesorado. Esto supone a su vez la innovación de recursos
tecnológicos pero la ausencia de una pedagogía relevante.
Por ello y con este post queremos
resaltar la importancia de la utilización de las TIC como un recurso y una
herramienta para llegar lo más lejos posible en la educación de nuestros
alumnos. Así como para fomentar nuevos entornos de aprendizaje, nuevas rutas de
búsqueda de la información, nuevas expectativas del alcance que puede llegar a
conseguir su propio trabajo, etc. Pero sin olvidar y haciendo hincapié en la
importancia de una metodología y pedagogía que se renueve y esté en constante
progreso y revisión como las nuevas tecnologías.
Es imprescindible por tanto, que tanto el docente, como la vida escolar y la legislación
vigente no se limite a integrar las TIC en el centro sin revisar ni mejorar la
pedagogía y metodología que subyacen detrás de esta. El camino para una
innovación real en el aula no se reduce a la integración de un ordenador y
wifi, tablets, teléfonos móviles, pdi, etc.. sino a la utilización de estos
recursos en beneficio a ampliar las posibilidades educativas de nuestros
alumnos.
